Phương Pháp Điều Trị Rối Loạn Vận Động Ở Trẻ Tự Kỷ

Rối loạn vận động ở trẻ tự kỷ có thể biểu hiện dưới nhiều dạng khác nhau, từ chậm phát triển vận động, khó khăn trong phối hợp vận động thô và tinh, dáng đi bất thường, đến các vấn đề về xử lý giác quan. Bài viết này của Dawn Bridge sẽ tập trung vào việc tìm hiểu các phương pháp điều trị rối loạn vận động thường gặp ở trẻ tự kỷ, hiệu quả và tác dụng phụ (nếu có) của các phương pháp này.

Phương Pháp Điều Trị Rối Loạn Vận Động Ở Trẻ Tự Kỷ

Có nhiều phương pháp điều trị rối loạn vận động khác nhau có thể giúp trẻ tự kỷ cải thiện kỹ năng vận động. Các phương pháp điều trị rối loạn vận động này bao gồm:

Liệu pháp can thiệp y tế

• Liệu pháp hành vi: Liệu pháp này có thể hữu ích cho trẻ bị vận động rập khuôn. Nghiên cứu cho thấy rằng việc kết hợp giữa nhận thức và củng cố các hành vi khác có thể giúp giảm các cử động rập khuôn.
• Âm nhạc trị liệu bằng rung động âm thanh: Một số nghiên cứu cho thấy phương pháp này có thể làm giảm các hành vi rập khuôn ở trẻ tự kỷ.

Liệu pháp hỗ trợ giáo dục

Các liệu pháp hỗ trợ

• Vật lý trị liệu: Vật lý trị liệu tập trung vào việc cải thiện các kỹ năng vận động thô, phối hợp, thăng bằng và sức mạnh.
• Liệu pháp vận động: Liệu pháp vận động giúp trẻ phát triển các kỹ năng vận động tinh, phối hợp tay-mắt và khả năng thực hiện các hoạt động hàng ngày như mặc quần áo, ăn uống và chơi.
• Liệu pháp ngôn ngữ: Liệu pháp ngôn ngữ có thể giúp cải thiện kỹ năng giao tiếp và tương tác xã hội, từ đó gián tiếp hỗ trợ phát triển kỹ năng vận động.

Các phương pháp điều trị rối loạn vận động hỗ trợ khác

• Giáo dục thể chất: Khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động thể chất như chạy bộ, chơi bóng, nhảy dây, tập yoga hoặc thái cực quyền.
• Cung cấp thông tin giác quan: Cho trẻ chơi với đồ chơi có kết cấu khác nhau hoặc tham gia các trò chơi dưới nước có thể giúp cải thiện kỹ năng vận động tinh.
• Lồng ghép vào các hoạt động hàng ngày: Các hoạt động hàng ngày như mặc quần áo hoặc chuẩn bị bữa ăn tạo cơ hội cho trẻ luyện tập các kỹ năng vận động tinh như cài cúc áo, sử dụng dụng cụ hoặc cắt thức ăn.
• Sử dụng thiết bị hỗ trợ và công cụ thích ứng: Trong một số trường hợp, việc sử dụng thiết bị hỗ trợ và công cụ thích ứng có thể mang lại lợi ích to lớn cho trẻ tự kỷ trong việc cải thiện kỹ năng vận động tinh.

Nghiên Cứu Mới Nhất Về Phương Pháp Điều Trị Rối Loạn Vận Động Ở Trẻ Tự Kỷ

• Các nghiên cứu gần đây nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đánh giá các khiếm khuyết về vận động ở trẻ em mắc chứng ASD, coi những thách thức này là dấu hiệu tiềm ẩn ban đầu của chứng rối loạn. Các khó khăn về phát triển kỹ năng vận động là triệu chứng cơ bản của ASD và có liên quan chặt chẽ đến các triệu chứng cốt lõi của ASD, chẳng hạn như khiếm khuyết về giao tiếp và xã hội.
• Nghiên cứu cho thấy trẻ em mắc chứng ASD gặp khó khăn đáng kể về các kỹ năng vận động cơ bản (FMS), chẳng hạn như kiểm soát đồ vật và kỹ năng vận động, khi so sánh với những trẻ phát triển bình thường. FMS là điều kiện tiên quyết thiết yếu để trẻ tham gia vào các hoạt động thể chất.
• Các nhà nghiên cứu tại Đại học Northwestern đã phát triển một liệu pháp mới cho một phân nhóm trẻ tự kỷ có đột biến SHANK3. Liệu pháp này sử dụng peptide có nguồn gốc từ IGFBP2, được gọi là JB2, để cải thiện tính dẻo dai thần kinh, khiếm khuyết về hành vi và các quá trình tế bào trong não. Qua hình ảnh não tiên tiến, họ phát hiện ra rằng loại thuốc này đã cải thiện tính dẻo dai thần kinh, khiếm khuyết về hành vi và các quá trình tế bào trong não chuột. Những thay đổi này có liên quan trực tiếp đến sự cải thiện kỹ năng học tập và ghi nhớ, chức năng vận động và giao tiếp thông qua giọng siêu âm ở chuột.
• Nghiên cứu về các can thiệp âm nhạc được sử dụng đặc biệt cho vận động ở trẻ tự kỷ đang gia tăng. Nhiều báo cáo cho thấy kết quả tích cực khi sử dụng âm nhạc trị liệu để cải thiện kết nối vận động thính giác và phối hợp vận động ở trẻ tự kỷ. Ví dụ, một nghiên cứu của Sharda et al. (2018) Cho thấy can thiệp âm nhạc trị liệu từ 8–12 tuần đã cải thiện kết nối vận động thính giác ở trẻ tự kỷ từ 6–12 tuổi.
• Mặc dù tỷ lệ phổ biến và tính chất lan tỏa của chúng, các khiếm khuyết về vận động vẫn chưa được các bác sĩ lâm sàng và nhà nghiên cứu nhận ra và sàng lọc đầy đủ.

Các phương pháp điều trị rối loạn vận động như liệu pháp hành vi, vật lý trị liệu và liệu pháp vận động đã được chứng minh là có hiệu quả trong việc hỗ trợ trẻ tự kỷ cải thiện kỹ năng vận động. Cha mẹ và người chăm sóc cần phối hợp chặt chẽ với các chuyên gia y tế và giáo dục để xây dựng kế hoạch can thiệp phù hợp với nhu cầu và khả năng của từng trẻ. Điều quan trọng là phải có một cách tiếp cận đa ngành đối với điều trị và sự cần thiết của các kế hoạch điều trị cá nhân hóa.

Các nghiên cứu mới nhất về phương pháp điều trị rối loạn vận động ở trẻ có nhu cầu đặc biệt đang mở ra những hướng đi đầy hứa hẹn. Hy vọng rằng trong tương lai, sẽ có nhiều phương pháp điều trị rối loạn vận động hiệu quả hơn nữa để giúp trẻ tự kỷ vượt qua những khó khăn về vận động và phát triển toàn diện.

Nguồn trích dẫn

1. Motor difficulties in autism, explained | The Transmitter
2. Autism and Motor Skills, Explained – The Treetop ABA Therapy
3. COMMON NEUROLOGICAL CO – MORBIDITIES IN AUTISM SPECTRUM DISORDERS